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SBS組織図:再々改訂版

SBS組織図、再々改訂版(2009.5.10):

組織図をつくったら結果的に下から上へのカリキュラム図になりました。

  事
  務 
  局\ __   __   __   __
 / ◯|  | |  | |  | |  |
事務局長|\ | |  | |  | |  | シ
 \ _|_\|_|__|_|__|_|__|_ョ  外
  | |村長| |  | |  | |  | ッ→ 部
 対|\|◉ |\|◯ | |◯ | |◯ | プ  へ
 外|_\__|_|__|_|__|_|__|_|  
 的  |\ | |\ | |  | |  |    
    | \| | \| |  | |  | ↑    
   _|__|_|__| |__|_|__|_研  
  | |  |\|  |\|  | |所長| 究  
 未| |  | |◉ | |  | |◯ | 所
 分|_|__|_|\_|_|\_|_|__|_|  
 化  |  | | \| | \| |  |     
    |  | |  | |  | |  | ↑    
   _|__|_|__|\|__|\|__|_学   
  | |校長| |  | |  | |  | 校   関  
 対| |◯ | |  | |\◉| |\ | |   心 
 内|_|__|_|__|_|__|_|_\|_|←  あ      
 的  |  | |  | |  | |  |     る  
    |  | |  | |  |\|◉ |\    層
    |__| |__| |__| |__| \→(受講者   
     九州   岡山   兵庫   東京   \  募集) 
    (村)              \  /
                      \/ 


斜めの事務局が重要(ML、スカイプ、掲示板を使用)。さらに◉の多重所属者を増やすことが課題。事務局長が掌握していることが前提となる。
ショップは対外的、スクールは内向きだが共に横に長い集合である。
スクールから派生した新グループが、対外的か内向きになるかは未知数の場合が多く、ショップまたはスクールの内部組織にしても良い。
基本的には新グループ(図では一例として研究所にした)は一旦すべてスクールに内在するものと考えていいだろう。状況次第でショップ参加可能、独立には新たな規約を随時つくるべき。
ショップでの成功者/体験者はスクールへ講師としての参加が望まれる。
この図にない地域通貨膳委員会は事務局に内在するものとすべき。事務局に委託されたグループでも良い。
各グループは代表と事務と二元体制であるべき。

なお、地域通貨膳について述べるなら、膳は使って以下のような人間関係を、

    ◯  
  ◯ | ◯
   \|/ 
 ◯ーー◯ーー◯
   /|\ 
  ◯ | ◯
    ◯  

以下のようなもの(網目状)にするツールとしてある。

   /◯\ 
  ◯ | ◯
 | \|/ |
 ◯ーー◯ーー◯
 | /|\ |
  ◯ | ◯
   \◯/

ネットショップ膳は、それを補佐するSNS等を含め、ウェブ上での取引が主にならざるを得ないが、モデルとなる村での実際での使用が望まれる。
by yojisekimoto | 2009-05-10 11:53 | SBS


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